师德师风教育教育教学工作自我剖析材料及整改措施

通过我校师德师风的学习讨论，我对师德师风学习有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更熟悉了。
       现对自己的教育教学工作，自我剖析如下：一、存在的问题：1、我热爱本职工作。
       工作扎实，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。
       ，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。
       特别是平等待遇上，经常有一种“只等州官放火，不等百姓点灯”感慨。
       领导工作失误，可不受任何影响，做错了，可以重来，花的是学校的钱，康的是学校之慨。
       而一般教师一有点工作失误，就记录在案，影响这样，影响那样。
       不说和其他人平等，就在本校，差别之大，也难以想象。
       2、在教育教学理论方面学习坚持不够。
       我工作25年，也学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。
       但是而这些都不是经常性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做的。
       现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
       3、在关心学生，热爱学生方面耐心不够。
       任何老师都比较喜欢优等生，这点我也不例外。
       对于后进生，我对他们的耐心坚持不够缺。
       4、在教学工作方面不敢勇于创新。
       我虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。
       但是，鉴于现在的学年会考我还是不得不按照应试教育的要求来进行教育教学，课堂上还是为能完成教学进度，为了让学生对某一考试题目熟记熟背而突略对 ……

【文章共1231字，精选参考范文，仅供学习借鉴】