“六式”联动提升党员教育实效经验材料

“非学无以广才，非志无以成学”。
       我们(单字替换)依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。
       近年来，××围绕(单字替换)员教育，积极探索，勇于创新，因地制宜开展示范式、研讨式、情景式、体验式、指尖式、督促式等“六式”教育，有效提高(单字替换)员教育的针对性和实效性，开创了新时代(单字替换)员教育的新局面。
       “示范式”强化(单字替换)员教育深度力度。
       局(单字替换)委始终把(单字替换)员教育当成重要的政治任务来抓，坚持(单字替换)建工作与业务工作同部署、同落实。
       明确局(单字替换)委班子(单字替换)建工作“一岗双责”，(单字替换)委书记带头上(单字替换)课，班子成员到联系(单字替换)支部上(单字替换)课，严格落实(单字替换)员领导干部双重组织生活制度的要求。
       坚持先学一步、深学一层，班子成员领学精读《(单字替换)章》《(据实替换)学习纲要》《(三字名字替换)关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等，为全系统(单字替换)员作表率、立标杆。
       召开(单字替换)建工作暨支部书记述职会，层层传导压力，推动(单字替换)员教育抓实抓细抓到位。
       “研讨式”贯穿(单字替换)员教育全员全程。
       每次专题教育，都组织全体(单字替换)员结合工作实际谈体会、谈不足、谈打算。
       日常教育时，经常组织(单字替换)员研讨交流、互动宣讲，变“理论灌输”为“故事感染”，听得懂、接地气、易接受，有效激发了(单字替换)员参与学习、积极思考的主观能动性，达到统一思想、增强(单字替换)性、凝聚力量的目的。
       先后开展“担当实干”专题讨论、解放思想“三问”大讨论以及“回顾入(单字替换)心路历程”等 ……

【文章共1714字，精选参考范文，仅供学习借鉴】