主题教育民主生活会“六个方面”个人对照检查材料

根据主题教育的统一安排部署，自己在深入学习(单字替换)的(据实替换)报告、(单字替换)章、《(三字名字替换)著作选读》《(据实替换)专题摘编》以及(六字名字和职务替换)视察×重要讲话精神的基础上，紧密联系自己思想和工作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，聚焦理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等“六个方面”和“十二个方面”的具体要求，深入查摆问题，深刻剖析原因，明确整改措施和努力方向。现将个人对照检查情况报告如下：

一、在主题教育中查找的突出问题

本人坚持读原著、学原文、悟原理，通过原原本本、逐字逐句学习(六字名字和职务替换)关于(单字替换)的建设的重要思想、(六字名字和职务替换)关于严肃(单字替换)内政治生活的重要讲话和重要指示批示精神、(六字名字和职务替换)关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述等必学内容，始终围绕达到“达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”的目标，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面的问题。

（一）在“理论学习”方面的对照检查情况。存在的问题是：学习贯彻(据实替换)的成效不佳。对(单字替换)的创新理论成果学习特别是(单字替换)的(据实替换)精神的内涵要义及深远意义理解不深入、不全面，对于“两个确立”的决定性意义理解认识不深入，常常是学习停留在“纸质”层面，个人学习上缺少“挤”和“钻”劲。

【文章共3158字，精选参考范文，仅供学习借鉴】