第二批主题教育阶段性情况汇报材料

学习贯彻(据实替换)主题教育开展以来，我们认真落实上级有关部署，牢牢把握“学思想、强(单字替换)性、重实践、建新功”的总要求，紧紧错定目标任务，高标准谋划、高效率组织、高标准落实，推动主题教育破题开局，持续在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上下功夫，把“学思想”作为首位任务贯穿始终，凝心铸魂；坚持目标导向和问题导向相统一，查不足、找差距，凝聚奋进动力；聚焦群众急难愁盼，回应群众需求、推动解决问题，以更加有力举措扎实推进主题教育。
       现将主题教育阶段性工作开展情况汇报如下：一、主要成效一是高频率学习，真学真用见成效，让主题教育“热起来”。
       领导班子成员以身作则、率先垂范，聚焦“原原本本学、联组交流学、脚步丈量学、线上线下学”等方式，瞄准“理论学习多悟一分、调查研究先行一步、推动发展更高一阶、检视剖析走深一层、整改落实狠抓一批”目标，持续营造浓厚氛围。
       结合机关干部联系基层制度，班子成员积极与辖区(单字替换)组织“上下”联动，通过“(单字替换)课进社区”“书记面对面”等交流形式做实理论共学，推动问题共研，实现发展共谋。
       与联系(单字替换)支部搭建共学平台，开展互助联学。
       在辖区社区开展现场游学，参观社区基层治理情况，了解存在的困难激发“为民办实事”新动力；深入交流典型民生案例，解剖麻雀，促进社区治理经验共享；依托社区业务微信群等开展线上论坛活动，将对百姓“急难愁盼”的思考谋划贯穿始终；携手共建单位述学交流，聚共识、达共鸣、促共进，持续扩大社区治理“朋友圈”。
       同时，专门研究制定主题教育“明白卡” ……

【文章共3142字，精选参考范文，仅供学习借鉴】