主题教育专题民主生活会个人检视剖析材料

根据主题教育专题民主生活会的有关要求，委机关领导班子（个人）紧紧围绕6个方面基本要求和12条具体要求，认真落实“三个摆进去”，深挖问题症结，找准原因根源，明确了努力方向和整改措施。
       现按照会议要求，作如下检视剖析。
       一、查摆的主要问题。
       01。
       理论学习方面。
       对(据实替换)研学得不深不透，还没有完整、准确做到学思用贯通、知信行统一，还没有完全将其转化为坚定理想、锤炼(单字替换)性、指导实践、推动工作的强大力量。
       ——浅尝辄止，研深还不够深。
       研学新思想过程中，没有彻底厘清其关键要义、廓清其内涵边界、认清其内核本质，还没有做到思想上共鸣、情感上共振、信念上共通、传达上共情，还没有找准理念的契合点、实践的聚合点、工作的融合点，认知上存在短板，理解上存有误区，向新思想借道搭梯落实不够好，根本上还是一得自矜、浅尝辄止，具体表现为用到什么学什么、学完什么搁置什么。
       比如，研学《(三字名字替换)谈治国理政》时，有时只注重表浅，没有深刻把握核心要义，没有系统地学原文、悟原理、找方法，有时蜻蜓点水、走马观花，只是懂点理论、看点原理、学点方法，导致自身基本功不够硬、不够实、不够好，没有拿手的“金刚钻”，还没有在学思践悟中练就“十八般武艺”。
       ——安于一隅，博学还不够广。
       对新思想的学习侧重于某一领域、某一方面、某一篇章，习惯从自身“一亩三分地”的角度找学习资料、从分管“只扫门前雪”的角度看系统理论、从巡检“临时抱佛脚”的角度学测验内容，凭经验翻“老黄历”、循旧历找“教科书”的现象依然存在。
       对新兴领域、新鲜事物、新潮提法 ……

【文章共5949字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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