幼儿园德育工作汇报

润物细无声凸显的正是无痕教育的真谛，幼儿园是幼儿接受早期教育的一个重要的人文环境，幼儿的无痕教育便主要体现对于幼儿的养成教育和环境创设上。
       我园始终秉持“自然育人，育自然人”的办园理念，以教师和家长的行为规范作为整体表率，通过常态化的行动，切实采取措施，力争让幼儿教育迈上一个新台阶。
       一、以品德之渗透，添幼儿之风采。
       浇花浇根，育人育心，育人之本在于立德铸魂，“少成若天性，习惯成自然”，幼儿阶段是一个人行为习惯养成的关键期，良好习惯的养成，确实能让孩子受益终生，成为一生中取之不尽用之不竭的财富，所以我园坚持善于利用各种有利因素和偶发事件，对幼儿进行随机教育，既注重德育的显性渗透，也不忽视德育的隐性渗透，做到“时时有德育，处处有德育”，真正把德育要求落实到每个幼儿。
       1.注重科学化教师引导。
       教师应充分利用日常生活中的每一个环节，注重培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力、自我保护的意识，带头强化思想理论武装，推动学习教育出现新高度，从而发挥教育的整体效益，达到教育过程的最优化。
       2.组织多元化教育活动。
       组织开展形式多样的主题活动有利于促进德育教育的进行。
       在入园、离园环节中，我园组建了“向阳花礼仪队”，引导幼儿能够主动地和老师同学打招呼，形成幼儿文明礼仪的风向标；晨间开展“向阳花广播站”活动，鼓励幼儿想说、敢说、会说的同时，做好契合活动的正向宣传，例如开展“美食播报活动”倡导幼儿营养膳食、光盘行动；临近节日通过教师讲解中华传统节日的由来，从而增强幼儿的民族自豪感和认同感，或者在班里开 ……

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