“两学一做”专题组织生活会发言提纲

根据关于开好“两学一做”专题组织生活会的统一安排和部署，结合正在开展“两学一做”学习教育，本人认真对照(两字名称替换)提出的“四讲四有”标准、自 治 区提出的“四带头”要求和自治州“七个领域”合格(单字替换)员标准，通过召开座谈、谈心谈话、互查、自查等方式征求个人在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，进行了深刻剖析，现将对照检查情况报告如下：一、存在的突出问题1.学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。
       虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。
       对政治理论钻研的不深、不透。
       对经济理论、社会科学及新事物、新知识学习掌握的不够好，理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。
       2.工作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。
       在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
       3.创新意识不足。
       对新知识、新事物的学习上热情不够。
       表现在工作作风上有时有松懈现象，工作标准上有时不够严格，只求达标，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
       有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行。
       4.服务意识有待进一步提高。
       对上级的政策有绕着走的思想和做法，对本单位有利的执行的快一些，力度大一些;对与自身工作关系不大的工作，执行上有打折扣现象。
       有时过于强调原则性，没有从基层单位和服务群体的角度去思考问题，导致有些工作或活动因考虑不周而出现盲点或欠缺。
       二、产生问题的根源一是思想精 ……

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