教师学习钟扬先进事迹体会

在学习了钟扬同志先进事迹后，我被深深地感动了。
       他是一名科学家，坚持亲自采集植物种子，全程自行把控，在科研上精益求精；他是一名老师，在学生身上倾注大量的心血，建立了科研队伍；他更是一名(单字替换)员，把国家和人类的需要变成自己的追求，为人类事业的建设付出了巨大的努力和牺牲。
       在他身上集中体现了一名优秀(三字名称替换)员“不忘初心、牢记使命”的精神品质。
       他的这种精神值得我们学习。
       作为一名(单字替换)员教师，我认为在今后的工作中应该以钟扬同志为榜样，学习他献身教育、甘为人梯的崇高境界；学习他爱岗敬业、忠于职守的职业道德。
       他曾说：“每个学生都是独特而宝贵的种子，只要用心浇灌，就会生根发芽，开花结果。
       ”他始终坚持有教无类、因材施教，根据每位学生的特点进行有针对性地培养。
       他把一生都献给了自己热爱的事业，并为之奋斗终生，他培育的每一粒“种子”，在他的用心浇灌下，早已经生根发芽、茁壮成长。
       有时，我们时常会抱怨现在的孩子越来越难教，家长越来越难弄，其实并不是孩子难教，家长难弄，而是面对当前复杂的学情，我们转变得不够快，思考太局限，投入不够。
       作为一名老师，只有自己心中充满爱的阳光，把爱的种子播种在泥土里，才能让娇嫩的幼苗在阳光的沐浴下健康成长。
       霍姆林斯基说过：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。
       爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点；对自己的学生充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。
       我们当教师的，在教育中若能始终想着两句话“假如我是孩子”和“假如是我的孩子 ……

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