教师学习钟扬教授先进事迹体会

在学习钟扬教授精神的过程中，一方面钦佩于他伟大的人格，另一方面，也哀叹于灾祸的不幸。
       作为一名(单字替换)员，他以身示范，将为人民服务真正作为自己的践行准则，将国家利益置于首位，融化为心底的家国大爱，这让作为年轻(单字替换)员的我为之触动。
       在钟杨同志身上，有很多高尚的品质，值得我们去学习。
       一是对苦难的深切感知使其不忘初心，心怀大众。
       “那时候去援藏的干部很多都是自觉的，感觉到祖国需要我们才去做这件事，这和钟扬到西藏采集种子一样。
       对于一名大学教授来说，钟扬愿意去吃最苦的苦，16年在上海和西藏来回奔波，承受常人无法想象的对身体的消耗，那是因为他心里有一个大梦。
       ”二是对梦想和信仰执着追求的坚定理想信念。
       心脏肥大、痛风、记忆力下降等，都是援藏时因不适应高原环境而带来的一连串后遗症。
       “在高原，连感冒都是致命的，一有感冒症状就要吃药‘压’下去，那时候，药是一把一把地吃，把半辈子的药都吃完了……”援藏最后一年，身体状态已经到了崩溃的临界点。
       “援藏每增加一年，所付出的代价就成倍增加，而钟扬坚持了16年，是我所无法想象的。
       三是淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。
       2008年，有人提议他出任院长，而他却婉拒了。
       “他一生所眷恋的就是做一名普通老师，潜心学术，教书育人。
       ” 在拉琼的记忆里，钟老师常年穿的一条牛仔裤，是在拉萨地摊上花29块钱买的。
       “我们一开始都很奇怪，一位从上海来的大教授怎么这么‘小气’？可后来发现，钟老师对学生非常慷慨。
       ”钟扬给每一位申报国家科学基金的老师义务修改项目申报书，无论成功与否都给每人2000元资助。
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