党史学习教育组织生活会个人检视剖析材料

通过这两个月的(单字替换)史学习教育，我在思想认识上有了较大提高，按照(单字替换)史教育民主生活会相关要求，联系自身思想和工作实际，对自身在理论武装、宗旨意识和责任担当等方面问题进行了查摆，深入剖析问题的根源和症结，现将主要情况汇报如下：一、查找出的问题（一）理想信念方面。
       一是(单字替换)性修养不够系统、不够全面。
       平时学习主要精力集中在(单字替换)的新理论、新观念、新思路以及(两字名称替换)、省委、市委新召开的重要会议精神上，对我(单字替换)的历史以及100年来总结的一些基本理论、基本经验学习、研究不够。
       二是(单字替换)性观念还存在一定差距。
       遇事不善于从政治上思考和认识，对社会上的不良思潮、网络上的错误言论也只是一笑了之，没有进行纠正、引导，这从侧面反映了我政治上不成熟。
       三是政治敏锐度不够。
       有时对上级决策部署的认识跟不上。
       比如政法队伍教育整顿活动，刚开始认为这只是走走形式，是常规的教育活动，只好学习好规定内容，按要求写写相关材料，应付应付就可以了，没必要太认真，没有认识到这次活动的重要意义。
       （二）宗旨意识方面。
       一是群众观念有所淡薄。
       受享乐主义和个人主义的影响，觉得到基层深入群众费时费力，群众提出的问题解决起来也不是很容易，产生了不愿意联系群众的思想，深入群众体察民情不够积极。
       二是方法和能力不足，不善于联系群众。
       自己分管辖区的流动人口多，各种矛盾不断，群众的利益诉求也很复杂，由于自己缺乏实践锻炼，对基层情况了解不深，解决群众诉求的方法不多，真正遇到群众的困难和问题自己往往束手无策，站稳群众立 ……

【文章共2205字，精选参考范文，仅供学习借鉴】