党史学习教育组织生活会个人对照检查剖析材料

围绕党委的总体工作部署，结合自己在党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、学习了《(名称替换)简史》、(伟人名字)《论(名称替换)历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛(伟人名字)关于(名称替换)历史论述摘编》、十九大精神，树牢“四 个 意 识”，坚定“四 个 自 信”，做到“两 个 维 护”，认真执行党章和创 新 思 想等方面，就学习和工作情况及思想状况对照检查如下：一、党史学习教育的感受党史学习教育开展以来，通过参加集中学习、交流研讨、个人自学，对学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。
       同时，认真阅读了机关下发的必读书目，通过线上学习方式学习了党史知识，自己的心灵也深受触动，更增加了对(名称)和伟大祖国的情感认同。
       可以说，党史学习教育是对每个党员干部党性修养的再回炉、再锤炼，有助于每一位党员自觉增强“四 个 意 识”、坚定“四 个 自 信”、做到“两 个 维 护”，有利于积极践行群众路线，进一步转变工作作风，为干好本职工作打下坚实思想基础。
       二、存在的主要问题：1.思想政治方面。
       一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素质没有得到高度提升。
       日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。
       二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。
       在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度认识，没有精准理解，在开展工作和支部建设上存在一定的差距。
       三是在带头学习党史、学习贯彻创 ……

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