组织生活会四个对照方面个人剖析检查发言材料
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按照局机关(单字替换)委《关于召开某年度基层(单字替换)组织组织生活会和开展民主评议(单字替换)员的通知》要求,对照组织生活会主题,通过自我的深刻剖析,对照先进典型,结合(单字替换)史学习教育活动,经过认真的梳理,感到主要存在以下四个方面问题。
(一)政治站位不高,对(单字替换)的理论学习不够深入。
一是学习主动性不强。
主要表现:对学习新时代中国特色社会主义思想学思践悟不够自觉,学习不够全面系统,按照上级安排做的多,主动学习的少,缺乏挤时间学习的意识,还停留在组织读了、学了的层面,对(单字替换)的历史学习不够全面系统,缺乏深入理解,对共产主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,是(三字名称替换)人的政治灵魂的认识高度还不够,满足于规定动作的完成,忙于事务性工作多,静下心来学习理论、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,学习也不够系统,理论学习与实际工作有时结合不够紧密,韧性钻劲不足。
二是学习融会贯通不够。
学习关于工人阶级和×系统工作的重要论述、同全总新一届领导班子成员集体谈话时的重要讲话精神,与经审工作实际联系不紧密,在学以致用上存在差距,如:提出的“×系统坚持以职工为中心的工作导向,抓住职工最关心最直接最现实的利益问题,认真履行维护职工合法权益、竭诚服务职工群众的基本职责”在审计工作中,存在认为审计是针对单位与维护职工权益无关的错误认识,审计关注经费收缴、预算执行、会计核算等方面较多,对与职工切身利益联系紧密的资金使用情况关注点不高问题。
三是学习成果转化不明显。
聚焦审计 ……
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