支部书记组织生活会四个对照剖析材料

2021年度，作为支部书记，我对照××学习教育的各项要求，认真组织机关(单字替换)员开展三会一课和主题(单字替换)日活动，深入学习领会(据实替换)，特别是利用业务时间阅读了《(三字名字替换)谈治国理政（第三卷）》《红星照耀中国》《长征——前所未闻的故事》等书籍，对(单字替换)的理论、(单字替换)的历史有了更进一步的认识。
       现根据区直机关工委关于召开组织生活会和民主评议(单字替换)员的有关通知要求，认真查摆存在的问题和不足，深入剖析问题产生的原因，明确了今后努力方向和整改措施，现形成剖析材料如下。
       （一）对照(三字名称替换)和(六字名字和职务替换)的号召和要求。
       虽然组织机关(单字替换)员开展集体学习，并对(单字替换)的十九届×中全会精神进行了领学，但在学深悟透“两个确立”的决定性意义等方面还存在差距。
       主要表现在：学习视野不开阔，学习不深不透。
       比如，对十九届×中全会通过的《决议》的学习还停留在划重点、背金句的阶段，没有真正做到学深悟透。
       在运用新思想指导工作、推动实践上做得还不够，不能很好运用新思想的科学方法论来谋篇构思、出谋划策，推动解决具体问题。
       又比如，由于自己本身负责的办信办访，所以对(六字名字和职务替换)关于群众工作工作的指示精神了解得多一些，但对国家在经济、社会方面的宏观政策内容学习得少，存在本位主义、经验主义。
       （二）对照新时代合格(单字替换)员标准。
       作为支部书记，我主要还是被动的开展工作，主动谋事干事方面做得不够。
       特别是平时存在重业务工作、轻支部工作的情况，认为业务工作才是主责主业，支部工作只要应付上 ……

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