干部作风纪律整顿教育剖析材料

通过学习教育和深入思考，我个人对作风纪律整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。
       现在对照工作实际，作如下剖析：一、存在的主要问题1、在作风纪律教育整顿活动初期，片面地自我安慰，认为自己没有什么问题需要自查自纠。
       同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对作风纪律教育整顿的责任感、危机感认识片面，反映出我对作风纪律教育整顿认识存有偏差，态度不够端正。
       2、业务知识不够钻研。
       表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。
       不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。
       有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。
       在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
       3、在日常生活中，有时错误地强化自身的管人者角色，耍特权的现象偶有发生。
       如以前非执行任务时冲红灯、闯禁行，这些都是特权意识错位的具体表现。
       4、自身存在最严重的问题就是急躁的心理，在工作任务繁重或者复杂的情况下容易产生焦躁、心烦意乱的情绪，这样会导致工作中出现重大失误。
       二、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。
       在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找 ……

【文章共1673字，精选参考范文，仅供学习借鉴】