以案促改自我对照剖析材料

通过认真学习讨论，使我清醒地明白了各项纪律规定，增强了遵纪守法的自觉性，筑牢了思想道德防线。
       对照这次以案促改要求，我既看到了自己的长处、优点和工作中的成绩，也找到了自己的弱点、缺点和不足，同时，也查找到了问题产生的原因，现自我剖析如下：一、存在的问题及表现1、理论素养有待提高，学用结合有时脱钩。
       自己喜欢看书上网，但偏重了解趣味性、知识性，但对(单字替换)的教育法律、法规、方针政策接近很少。
       自己的知识面窄，理论水平素质低，离副校长及小高教师的履职要求有一定差距。
       思想理论素质是干部素质的灵魂，没有理论上的清醒就没有政治上的坚定，没有科学理论的正确指导，就没有思想认识的飞跃，更没有工作上的大突破。
       学校后勤与安全工作任务，必须要在理论学用结合的基础上，才能圆满并出色地完成。
       2、思想观念安于现状，工作方法因循守旧。
       从参加工作到如今，领导岗位时间长、经验比较丰富，因此思想上安于现状，工作只求过得去，对自己份内工作的新变化和新特点思考少、实践少。
       工作方法因循守旧，为领导、为教师、为学生服务工作有欠缺。
       3、要求不严，管理工作不尽人意。
       自认为工作比上不足，比下有余。
       领导对工作给予认可时，就沾沾自喜、洋洋得意，对存在的不足，视而不见，对分管工作、教学工作要求不高。
       如：学校安全门卫工作，人员到位但严守岗位不到位，没有严格按制度办事，对学校声誉或多或少有影响。
       作为学校主要负责人，负有不可推卸的责任。
       4、执行力差，事业责任心不强。
       身为学校校长，受领导的安排，对内、对外的后勤与安全需要综合协调，存在标准低、 ……

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