主题教育对照党章党规找差距个人检视材料

根据主题教育工作安排，对照(单字替换)章、《准则》《条例》，对照“18个是否”进行检视，查找问题根源，认真加以整改。
       一、存在问题(一)对照(单字替换)章，在“五个是否”方面存在的问题1. 是否坚持(单字替换)的性质宗旨，贯彻(单字替换)的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。
       经认真查摆，主要有3个方面的问题：一是对(单字替换)的基本理论、基本路线、基本方略和新发展理念学习领会不深入，主动、自觉学习少，一些基本概念记不住，对应知应会的基本知识一知半解，讲不清楚。
       二是在坚持社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局中，把全面从严治(单字替换)要求贯彻于机关(单字替换)建全过程态度不够坚决，找不到有效的抓手和措施，工作缺乏韧劲，比如对(单字替换)总支(支部)书记履行(单字替换)建责任的督促管理不到位，个别机关(单字替换)员仍出现违纪违现象。
       三是存在学用脱节的情况，不能把(单字替换)的理论成果很好地用在推动干部工作和机关(单字替换)建工作发展之中，工作效果一般。
       2. 是否认真履行(单字替换)员八项义务，践行入(单字替换)誓言，充分发挥(单字替换)员先锋模范作用。
       经认真查摆，主要有2个方面的问题：一是学习中没有起到带头作用，作为负责机关(单字替换)建工作的责任人，对带头学习(据实替换)做得不够，学习缺乏韧劲钻劲，浮于表面，浅尝辄止，平时多做事务性工作，理论学习只是偶尔浏览一下，没有入心入脑。
       二是在“坚持(单字替换)和人民的利益高 ……

【文章共5316字，精选参考范文，仅供学习借鉴】