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主题教育组织生活会个人发言提纲2篇

以稿换稿】【收藏】  作者: 佚名  来源: 作者原创  阅读 次 【    】【加入会员

主题教育组织生活会个人发言提纲1。
       2024年度单位委主题教育领导小组办公室《关于基层(单字替换)组织召开专题组织生活会和开展民主评议(单字替换)员的通知》文件要求,我以普通(单字替换)员身份参加局机关(单字替换)支部组织生活会会前学习,聚焦主题,读原著、学原文、悟原理,联系实际、带着问题,重点学习了(六字名字和职务替换)关于(单字替换)的建设的重要思想,学习(六字名字和职务替换)关于严肃(单字替换)内政治生活的重要论述,学习(单字替换)章、新形势下(单字替换)内政治生活的若干准则等内容,对照4个方面,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,认真检视问题,剖析思想根源,明确了整改措施和下一步努力方向。
       个人对照检查如下。
       一、检视的问题和不足。
       (一)对照学习贯彻(单字替换)的创新理论方面。
       坚持将以学铸魂贯穿主题教育始终,不断从学习中汲取坚定理想信念的强大动力,铸牢对(单字替换)忠诚的政治品格,坚定站稳“人民至上、生命至上”的根本立场。
       但对标主题教育目标要求,通过对照检查,还存在以下问题。
       一是“学”的质量仍需提高。
       从总体来看,实用主义的“思想依赖症”没有彻底根除,还缺少解决工学矛盾的有效方法,零零散散学习的多,逐字逐句研究的少,用(单字替换)的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作方面还存在不足。
       二是“悟”的精髓抓得不牢。
       从深学到内化效果来看,还需要持之以恒思考淬炼,抓牢“悟”的精髓。
       对“三大规律”的领悟还不够深刻,从规律中认识事物本质、寻找科学方法的能力还要加强。
       三是“用”的效能有待提升。
       从推动工作的效果来 ……

【文章共4652字,精选参考范文,仅供学习借鉴】



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