五月份学校语文教学工作计划

一、指导思想高中语文教学要以全面提高学生的语文素养为宗旨，以培养学生创新精神和语文应用能力、审美能力和探究能力为重点，促进教学方式和学习方式的变革，努力满足每个学生终身发展的需要，全面落实普通高中语文课程的总目标，形成具有学校特色、充满活力的普通高中语文课程教学体系。
       二、工作要求（一）课程安排高中语文课程采取必修课程与选修课程相结合的设置模式。
       必修课程和选修课程均按模块组织学习内容，每个模块36学时，2学分。
       每个学期分两个学段（各10周），每个学段完成一个模块的学习。
       高中语文课程至少开设两年半，高一年级每周4学时。
       （二）教学内容1、阅读与鉴赏（1）能从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情。
       （2）能根据语境揣摩语句含义，运用所学的语文知识，帮助理解结构复杂、含义丰富的语句，体会精彩语句的表现力。
       （3）能根据不同的阅读目的，针对不同的阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率。
       （4）能用普通话流畅地朗读，能准确地把握作品内容，传达作品的思想和感情倾向，具有一定的感染力。
       （5）学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思辨能力和批判能力；培养审美感知和审美创造的能力。
       （6）应在继续提高观察、感受、分析、判断能力的同时，注意思考问题的深度和广度。
       （7）发展独立阅读的能力，注重个性化的阅读；能对文本作出自己的分析判断，努力从不同的角度和层面进行阐发、评价和质疑。
       （8）培养审美感知和审美创造的能力。
       （9）在学习鉴赏中外文学作品时，能感受形象，品 ……

【文章共1304字，精选参考范文，仅供学习借鉴】