幼儿园游戏化教学实施方案

为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，全面实施幼儿园课程改革，发挥幼儿教育的主体性，实现幼儿园课程对学习和游戏进行有效整合，将游戏真正融入到幼儿一日生活中，使幼儿园课程更加贴近幼儿的实际发展水平，贴近幼儿的学习特点，真正促进幼儿的发展。
       特制订该实施方案。
       一、指导思想《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。
       ”实施幼儿园课程游戏化建设，以《纲要》为依据，指导教师在理念上确立正确的研究与实践的方向。
       以一个个教学方案和教学情境为载体，分别进行研究，在实践的基础上再提炼、加工、合成，提升实践的水平。
       为幼儿提供可利用的游戏材料，保证游戏时间，针对研究问题，把理论研究、案例研究、实践总结等有机结合进行，提升幼儿园游戏化教学实施水平。
       二、目标任务1、引导幼儿园树立正确的儿童观、游戏观和课程观，寓教育于游戏之中，把游戏精神落实到幼儿园一日生活的各个环节。
       2、让幼儿在游戏中获得情感、体质、认知、运动能力的整体协调发展，为幼儿今后健康成长奠定良好基础。
       推进幼儿园课程实施符合幼儿身心发展规律和学前教育规律，促进幼儿健康快乐成长。
       3、形成专业化水平较高的教×队，普遍提升幼儿园游戏化教学实施水平。
       通过项目建设，丰富游戏化教学的途径与方式，提升游戏化活动的规划设计能力、组织实施能力、观察分析能力，通过教学反思提高反思性教学的自觉性和能力等。
       三、实施内容及步骤第一阶段：宣传准备阶段（20某年某月--20某年某月）明晰游戏化教学理念。
       要以实验项目为突破，总结、 ……

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