教师“讲党风、转作风、树师风”对照检查材料

为进一步强化全市教育系统d风、作风和师风建设，以新作风开创新局面，以新作为展现新风气，拼搏奋进、砥砺前行，奋力推进教育强市建设目标的实现，某市教育局于近日启动了全市教育系统“讲d风、转作风、树师风”教育活动。
       通过这次学习，让我明白要转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，热学生、尊重学生、关心学生，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，积极进取，勇于创新的高尚师德。
       以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
       做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。
       下面，针对存在的问题及时进行了整改，师德师风明显好转，取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下：一、思想认识在政治思想方面，学习(名字和职务)教育重要讲述讲义、中小学教师职业道德规范、教育法律法规、近年国家、省、市关于教育的相关文件精神为考核内容。
       能坚持学习，努力提 高自身的思想政治素质，学习教育法、教师法，按照教师职业道德规范严格要求自己，遵守社会公德。
       “为教育事业奋斗终身的献身精神”，把忠诚于人民的教育事业，看成最高美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业服从领导，不打折扣，认真完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做社会认可，学员喜欢，学校放心的“三满意”教师。
       在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
       二、学习教育阶段学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与个人学习的方式。
       学习教育的主要内容，除有关的政治理论外，重点学习教师法、（名称）关 ……

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