主题教育专题民主生活会对照检查材料

遵照省市委关于实施2023年度主题教育民主生活会的统一计划和布署，我县委领导班子致力于深入学习(据实替换)、(六字名字和职务替换)一系列重要讲话精神，以及《(三字名字替换)谈治国理政》卷本。
       对前年度(单字替换)员领导干部民主生活会的整改执行情况进行了全面回顾，并编写了整改报告。
       在此基础之上，深度结合思想、业务和生活实际，进行了深入的谈心谈话，广纳众多的意见建议，严肃反思存在的问题，深入剖析其根源，拟定了细致的整改措施，并编制了对照检查资料。
       现将对照检查内容如下。
       一、存在的主要问题。
       （一）理论学习方面。
       一是理论学习的导向性未能充分确立。
       尽管县委班子能够严格遵循上级的指示和安排，精准设定全年的学习计划，明确学习的主题、重要内容及学习时间，但理论学习仍然显得空洞，不时受到推动而实行，缺乏主动性，一旦缺少督导，学习就会被搁置。
       理论学习常被视为完成任务的工具，难以从琐碎的工作中抽身。
       因工作繁忙而冷待理论学习；有空闲时才能沉心静气，深入研究、深化理解，严格执行各项规定。
       对于(据实替换)的深度领悟，理解认知浅薄，分析研究不透彻，应用于实践的力度不够。
       在深入学习、理解透彻、实践应用上，仍存在不少差距和短板。
       学习的总结提炼不足，学习的层次和深度仅限于表面理解，对于真正的理解提升、凝聚信念、进阶境界，学习的执行力度不足，缺乏持久性和细致性，有即学即用、急学急用的现象。
       二是理论与实践的连接未能有效打通。
       虽然县委领导班子能高标准严要求全面跟踪学习(据实替换)、(六字名字和职务替换)系列重要讲话精神，但学习的标准和要 ……

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