主题教育专题民主生活会对照六个方面检查材料

根据本次主题教育专题民主生活会的流程和规范，本人认真学习了(据实替换)、(六字名字和职务替换)最新重要讲话等精神，在开展谈心谈话和自评与自我批评的基础上，对照六个方面，深刻查摆问题、剖析问题根源、明确整改措施。
       现将对照检查情况报告如下。
       一、存在问题。
       （一）学习贯彻(三字名字替换)新‬时代中国‬特色社会主义思‬想方面。
       一是学习方式不灵活。
       在(据实替换)等政治理论内容的学习上还存在学习方式单一，仅停留在利用通知学、集中开会学、下发资料学的简单层面，在互联网、多媒体等科技信息手段的运用上、在专业专家讲师的引进上下更多功夫、投入更多精力，客观上影响了学习效果的提升，弱化了对思想灵魂的触动。
       二是理论武装不深刻。
       对(据实替换)的学习还不够全面系统，把握还不够精准到位，在静下心、坐下来、钻进去方面做得还不够，思想认识主观感性的多、点状和碎片化的多，完整系统的理论学习不够，深刻准确的理论领会不够，没有完全做到入脑入心。
       三是指导实践有欠缺。
       更多的时候是把(据实替换)作为理论来学习，而没有深刻认识到其对指导实践推动工作的强大伟力，更没有全面领悟到其中既包含世界观、历史观，又包含认识论、方法论；既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办；既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，对其中蕴含的基本方法、思维方法、工作方法等没有做到举一反三、活学活用、融会贯通。
       （二）维护(单字替换)‬(两字名称替换)权威和集‬中统一领导方面。
       一是内涵把握有不足。
       没有从总体上、整体上、制度上深刻认识和具体把握“两个确立”之间相互 ……

【文章共5534字，精选参考范文，仅供学习借鉴】