主题教育“四下基层”研讨发言可以这么写

应多位粉丝留言需求，出一下“四下基层”的研讨材料。
       老规矩，讲方法，讲框架，内容根据实际工作添加即可。
       这是一个小的课题，内容就不用太多，五分钟左右即可。
       第一种写法：根据具体要求，四段式。
       四下基层：即领导干部“宣传(单字替换)的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，群 众 工 作接待下基层，现场办公下基层”，是(三字职务替换)曾经在地方工作提出的。
       我们现在研讨发言，就可以从这四个方面一一落实即可，但大家都这么写，如何写出亮点，我个人观点：标题一定要亮，措施一定要实，不要讲虚的，不要喊口号。
       因为这个主题就是“下基层”，光喊口号就是形式主义，一定要讲出实实在在的措施，每一点可以展开来讲，从三个不同的角度写措施都可以。
       这里说一个大的框架。
       例：一、让宣讲形成燎原之势，使(单字替换)的创新理论在基层落地生根；二、让调研变为务实之举，使(单字替换)的难题堵点在基层找到答案；三、让群 众 工 作解决迫切之需，使(单字替换)的民主实践在基层充分发挥；四、让理论生出有效之策，使(单字替换)的干部队伍在基层淬炼成钢。
       第二种写法：以办事的逻辑写四下基层，与其他主题不一样，这就是一个工作安排，要去贯彻落实它，说白了，就是办一件事。
       在体制内办一件的逻辑框架是什么：强化认识、找到重点、探寻方法、提升实效。
       就从这四点出发搭建框架，就能把“四下基层”讲清楚。
       例如：一、注重学深悟透，筑牢“四下基层”根基；二、坚持问题导向，突出“四下基层”重点；三、改进工作作风，深化“四下基层”方式；四、重视成果转化，提升“四下基层”实效。
       第三 ……

【文章共788字，精选参考范文，仅供学习借鉴】

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